Danh sách Blog của Tôi

Thứ Hai, 28 tháng 3, 2011

Trình bày tại hội thảo để làm gì?

Ở Việt Nam, các nhà nghiên cứu rất tự tin, đến hội thảo trình bày các công trình nghiên cứu của họ chủ yếu để chia sẻ cái hay, cái độc đáo cho người khác. Nếu có người chỉ ra những thiếu sót trong các nghiên cứu đó thì tác giả thường không vui. [1]

Các nhà nghiên cứu nước ngoài hơi khác. Họ đến với các hội thảo thường là do chưa tự tin về những gì mình đang làm cho nên chủ yếu là để được góp ý. Mục đích chính của họ khi trình bày nghiên cứu của mình là để học hỏi. Có rất nhiểu vấn đề trong quá trình nghiên cứu họ không nghĩ tới hoặc chưa biết cách giải quyết. Họ muốn thông qua hội thảo để các đồng nghiệp khác có thể phát hiện những thiếu sót mà góp ý để công trình của họ hoàn thiện hơn.

Đây là một ví dụ, tác giả bài viết cám ơn đóng góp của những người tham dự các hội thảo mà bài này đã được trình bày:

"An earlier version of this paper was presented at the Australian Graduate School of Business, Monash Univerersity at Clayton, University of Technology-Sydney, The University of New England, The University of Western Australia, the 1998 AAANZ Conference, the 1998 FMA Meetings in Chicago, and the Banking Research Study Group at the University of New South Wales. The authors would like to thank participants at these presentations and Neil Esho, Mark Flannery, Benton Gup, Warren Hogan, Paul Kofman, Kerry Pattenden, Jian-Xin Wang, Jonathan Karpoff (the editor), and Elazar Berkovitch (the referee) for their helpful comments."

(Nguồn: Dennis, S. A., Nandy, D., and Sharpe, I. G. (2000). The determinants of contract terms in bank revolving credit agreements. Journal of Financial & Quantitative Analysis, 35(1), 87-110.)

[1] Đây là nhận xét cá nhân người viết qua những lần dự hội thảo ở Việt Nam.

Thứ Bảy, 26 tháng 3, 2011

Mấy suy nghĩ về việc sinh viên nghiên cứu khoa học

Bộ Giáo dục và Đào tạo đang khuyến khích nghiên cứu khoa học của sinh viên. [1] Cả sinh viên [2] và giảng viên [3] của Trường Đại học Ngân hàng Tp. Hồ Chính Minh đều tích cực tham gia phong trào này. Có thể nói đây là tín hiệu tích cực đáng mừng cho sự hiếu học và đam mê nghiên cứu của cả thầy lẫn trò. Tuy vậy, qua các bài viết về nghiên cứu khoa học của họ thiết nghĩ có mấy vấn đề cần trao đổi thêm để phong trào này được tốt hơn.

- Cần làm cho sinh viên hiểu và biết thế nào là nghiên cứu. Những gì họ đang làm thiên về tìm hiểu và tự học hơn là công việc nghiên cứu thật sự. Xem thêm [4]

- Cần làm cho các công trinh có tính hội nhập quốc tế bằng cách gởi công bố ở các tạp chí có thứ hạng của quốc tế [5], nếu chỉ lẩn quẩn ở các công tình có tính hành chính như cấp khoa, cấp trường, cấp bộ và cấp nhà nước thì chẳng có tính cọ sát cao và chưa chắc được nhân loại thừa nhận. Vì những người nghiệm thu đề tài các cấp nói trên chưa hẳn là những người am hiểu hàng đầu lĩnh vực được nghiệm thu. Hơn nữa, khi gởi công trình đi các tạp chí có uy tín thì người đọc phản biện ở các tạp chí này có thể sẽ chỉ ra những điểm sai trong nghiên cứu của mình để mình có thể học hỏi và hoàn thiện. Đây là những ý kiến rất quý báo vì những người phản biện của các tạp chí lớn thường là các big name trang lĩnh vực đó.

- Cần phân biệt sinh viên coursework với sinh viên by research. Thường các sinh viên sau đại học mới có chương trình by reserch và lúc đó họ được cung cấp phương tiện nghiên cứu y như giảng viên của trường cho nên có điều kiện nghiên cứu rất tốt. Sinh viên đại học trở xuống chỉ cần học được kiến thức căn bản của ngành, kỹ năng tự học tốt thì đã đủ cho nghề nghiệp và việc tự học trong tương lai, không nhất thiết biết kỹ năng nghiên cứu (theo đúng nghĩa của công tác nghiên cứu). Vì khi ra đời những người này không tiếp tục làm nghiên cứu; còn nếu họ muốn nghiên cứu thì sẽ tham gia các khóa học by research sau đại học.

Hiện nay, nội dung đào tạo và thời gian đào tạo đang có vấn đề [6] thì quỹ thời gian làm công tác nghiên cứu không đúng và không bài bản có thể không hiệu quả cho sinh viên.

Mong những ai quan tâm tới vấn đề này tiếp tục đóng góp.

[1] http://nld.com.vn/20110326110736236p0c1017/trich-hoc-phi-cho-sinh-vien-nghien-cuu-khoa-hoc.htm

[2] http://www.iae.edu.vn/index.php?page=detailnews&id=46

[3] http://www.iae.edu.vn/index.php?page=detailnews&id=46

[4] http://www.facebook.com/note.php?note_id=410731647129

[5] Ví dụ danh sách các tạp chí khoa học được phân loại ở Úc, xem: http://www.arc.gov.au/era/era_journal_list.htm

[6] http://www.facebook.com/note.php?note_id=200811133262310

Thứ Sáu, 25 tháng 3, 2011

Làm chủ tịch... còn sướng hơn!

Luật Ngân hàng Nhà nước quy định “Thống đốc Ngân hàng Nhà nước là thành viên của Chính phủ, là người đứng đầu và lãnh đạo Ngân hàng Nhà nước; chịu trách nhiệm trước Thủ tướng Chính phủ, trước Quốc hội về quản lý nhà nước trong lĩnh vực tiền tệ và ngân hàng” (Điểu 8, khoản 1). Luật này cũng quy định chi tiết các hoạt động "quản lý nhà nước trong lĩnh vực tiền tệ và ngân hàng" cần phải làm.

Luật Ngân hàng Nhà nước cũng không thấy nói về Ủy ban Giám sát tài chính Quốc gia.

Theo quyết định thành lậpquy chế hoạt động của ủy ban này thì chủ tịch của nó chỉ phải “chịu trách nhiệm tước Thủ tướng Chính phủ trước pháp luật về việc thực hiện các nhiệm vụ, quyền hạn được giao” nhưng không đề cập rõ trách nhiện cụ thể là gì. Chủ tịch Ủy ban Giám sát tài chính Quốc gia được hưởng chế độ tương đương Thống đốc (tương đương bộ trưởng).[3]

Đã vậy, ông Giàu theo gương ông Thúy là sướng nhất.


Thứ Hai, 7 tháng 3, 2011

Tiến sĩ Vs.Tiến sĩ khoa học

Trước năm 1998, Việt Nan không đào tạo tiến sĩ (TS) mà chỉ có phó tiến sĩ (PTS). Các nước XHCN có đào tạo TS, nhưng người Việt học ở các nước này chủ yếu chỉ có bằng PTS mà thôi.

Từ năm 1998, theo Luật Giáo dục, Việt Nan không còn học vị PTS mà chỉ có TS. Nhưng nếu quy đổi tất cả thành TS sẽ không công bằng với những ai trước đó có bằng TS. Cho nên, ai có PTS thì gọi là TS; còn ai có TS thì gọi là tiến sĩ khoa học (TSKH).

Những người được đào tạo TS ở các nước tư bản hoặc có bằng TS sau năm 1998 cũng được gọi là TSKH.

Tóm lại TSKH là cách gọi TS thật sự; còn TS là cách gọi PTS.

Xem thêm:

http://www.sggp.org.vn/bandocdatcauhoi/2006/7/52839/

http://vi.wikipedia.org/wiki/Ph%C3%B3_ti%E1%BA%BFn_s%C4%A9

http://dantri.com.vn/c20/s202-258573/vi-sao-co-su-bat-dong-ve-chuyen-ton-vinh-tien-si.htm